ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA

La  didattica contiene le linee del suo campo di azione in  progetti strutturati sui seguenti punti:

• Condizione di partenza degli alunni attraverso i dati relativi alla situazione socio - ambientale, a quelli cognitivi e non cognitivi
• Riferimento ai curricoli e ai percorsi disciplinari presenti nel POF
• Utilizzazione delle flessibilità (contemporaneità, classi aperte, interscuola, ore residue ecc.)
• Contributo disciplinare (tempi, modi e contenuti) alle attività formative
• Descrizione delle competenze minime
• Modalità, tempi, strumenti ecc. per il recupero
• Modalità, tempi, strumenti ecc. per il vantaggio
• Attività di laboratorio
• Attività extrascolastiche afferenti e loro valutazione
• Verifiche e criteri di valutazione con riferimento specifico a quelle oggettive

Le linee dei progetti disciplinari confluiscono nel progetto di classe che, essenzialmente operativo, esprime le soluzioni didattiche e organizzative prescelte e riferite essenzialmente agli aspetti trasversali e alle modalità per fare acquisire una formazione globale.

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