Nei giorni 21 e 22 Maggio il nostro istituto ha avuto il piacere di realizzare un’importante esperienza di formazione dedicata a tutto il personale docente e non docente della scuola.
Il seminario, intitolato “Pedagogia del Benessere”, è stato condotto dalla collega finlandese Liisa Puhalainen della “Jyväskylän Kristillinen Koulu” (Finlandia) che ha guidato i partecipanti in un percorso ricco di riflessioni, attività pratiche e momenti di confronto.
Grazie ai Fondi Europei e al progetto Erasmus +2025-1-IT02-KA121-SCH-000338143, abbiamo potuto invitare questa eccellente professionista per condividere le migliori pratiche pedagogiche del sistema finlandese che si fonda su tre pilastri fondamentali:
- L’equità: Uguali opportunità per ogni studente, indipendentemente dal contesto sociale.
- La fiducia: Elevata autonomia e professionalità dei docenti, stimati dalla società.
- Il benessere: salute mentale e sociale come prerequisito per l’apprendimento.
La collaborazione con Liisa Puhalainen nasce dall’esperienza di job shadowing svolta in Finlandia lo scorso mese di Marzo, durante la quale alcuni docenti del nostro istituto hanno avuto l’opportunità di conoscere da vicino il sistema scolastico finlandese e di entrare in contatto con metodologie educative innovative e orientate al benessere della persona. Da quell’esperienza è nata l’idea di invitare la relatrice nella nostra scuola per condividere con tutto il personale quanto appreso.
Per due pomeriggi consecutivi, dalle ore 15,00 alle 18,00 tutto il personale scolastico ha partecipato con grande interesse ai workshop proposti dalla relatrice, svolti interamente in lingua inglese. L’esperienza ha rappresentato non solo un’importante occasione di aggiornamento professionale, ma anche un momento di crescita umana e culturale condivisa.
Al centro degli incontri vi è stato il tema del benessere a scuola, affrontato attraverso attività coinvolgenti e metodologie partecipative che hanno stimolato il dialogo, la collaborazione e la riflessione sul ruolo educativo della comunità scolastica. La pedagogia del benessere, infatti, pone grande attenzione alla qualità delle relazioni, all’ascolto e alla creazione di ambienti di apprendimento sereni e inclusivi.
Particolarmente interessante è stato anche l’approfondimento dedicato al sistema scolastico finlandese, che Liisa Puhalainen ha illustrato in modo dettagliato, condividendo esempi concreti, esperienze dirette e video di lezioni svolte presso “Jyväskylän Kristillinen Koulu”. I partecipanti hanno potuto così conoscere più da vicino un modello educativo riconosciuto a livello internazionale per l’attenzione al benessere degli studenti e alla qualità dell’insegnamento.
L’entusiasmo e la partecipazione attiva di tutti i colleghi hanno reso queste giornate un’esperienza davvero significativa, capace di lasciare spunti preziosi per il futuro della nostra scuola.
Un ringraziamento va alla D.S. Maria Nicolosi che supporta il team Erasmus nella realizzazione di occasioni come questa che confermano quanto sia importante investire nella formazione e nel confronto internazionale, per costruire insieme una comunità scolastica sempre più aperta, innovativa e attenta al benessere di ciascuno.
Non possiamo accendere la scintilla della conoscenza nei nostri alunni se noi per primi siamo spenti. Il benessere a scuola non è un progetto extra: un bambino felice impara meglio e con più curiosità, ma la felicità è contagiosa e parte da noi. La Pedagogia del Benessere ci ricorda che la cura del docente, il valore del tempo condiviso e la serenità degli spazi di lavoro sono i pilastri invisibili di ogni classe che funziona. Custodire il nostro equilibrio professionale significa, dopotutto, custodire il futuro della nostra scuola.
Il Team Erasmus+
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